Mega Quiz de Matemática — 6º Ano
Mais 10 questões interativas sobre decomposição em fatores primos.
Na decomposição em fatores primos, todos os fatores precisam ser números primos.
Exemplo: 90 = 2 × 3 × 3 × 5 = 2 × 3² × 5.
Blog de exercícios resolvidos de matemática e física. Contém informações sobre criptomoedas. Contém planos de aulas.
Mais 10 questões interativas sobre decomposição em fatores primos.
10 questões interativas sobre múltiplos de números naturais.
Marque a alternativa correta. Lembre-se: quando as bases são iguais, conservamos a base e somamos os expoentes.
10 questões interativas sobre divisores de números naturais.
Em uma caixa há 20 bolinhas coloridas. Dessas, 5 são azuis, 4 são vermelhas, 1 é preta, 6 são amarelas e o restante é verde. Responda qual a porcentagem de bolinhas:
a) Azuis
Porcentagem de bolinhas azuis: (5 / 20) = 25%
b) Vermelhas
Porcentagem de bolinhas vermelhas: (4 / 20) = 20%
c) Pretas
Porcentagem de bolinhas pretas: (1 / 20) = 5%
d) Amarelas
Porcentagem de bolinhas amarelas: (6 / 20) = 30%
e) Verdes
Porcentagem de bolinhas verdes: (4 / 20) = 20%
Um saco contém 50 lápis. Desses, 15 são vermelhos, 6 são azuis, 7 são verdes, 9 são pretos e o restante é de outras cores. Responda qual a porcentagem de lápis:
a) Vermelhos
Porcentagem de lápis vermelhos: (15 / 50) = 30%
b) Azuis
Porcentagem de lápis azuis: (6 / 50) = 12%
c) Verdes
Porcentagem de lápis verdes: (7 / 50) = 14%
d) Pretos
Porcentagem de lápis pretos: (9 / 50) = 18%
e) Outras cores
Porcentagem de lápis de outras cores: ((50 - 15 - 6 - 7 - 9) / 50) = (13/50) = 26%
Em uma loja, há 100 camisetas. Dentre elas, 20 são de manga curta, 12 são de manga longa, 8 são regatas, 35 são estampadas e o restante são lisas. Responda qual a porcentagem de camisetas:
a) De manga curta
Porcentagem de camisetas de manga curta: (20 / 100) = 20%
b) De manga longa
Porcentagem de camisetas de manga longa: (12 / 100) = 12%
c) Regatas
Porcentagem de camisetas regatas: (8 / 100) = 8%
d) Estampadas
Porcentagem de camisetas estampadas: (35 / 100) = 35%
e) Lisas
Porcentagem de camisetas lisas: ((100 - 20 - 12 - 8 - 35) / 100) = 25%
Em uma cesta, há 50 frutas. Dentre elas, 10 são maçãs, 8 são bananas, 5 são laranjas, 15 são uvas e o restante são outras frutas. Responda qual a porcentagem de frutas:
a) Maçãs
Porcentagem de maçãs: (10 / 50) = 20%
b) Bananas
Porcentagem de bananas: (8 / 50) = 16%
c) Laranjas
Porcentagem de laranjas: (5 / 50) = 10%
d) Uvas
Porcentagem de uvas: (15 / 50) = 30%
e) Outras frutas
Porcentagem de outras frutas: ((50 - 10 - 8 - 5 - 15) / 50) = 24%
Resolva a equação \(3x + 5 = 20\) para encontrar o valor de \(x\).
Passo 1: Subtraia 5 de ambos os lados da equação: \(3x = 15\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 3: \(x = 5\)
Encontre o valor de \(y\) na equação \(4y - 10 = 22\).
Passo 1: Some 10 a ambos os lados da equação: \(4y = 32\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 4: \(y = 8\)
Calcule o valor de \(z\) na equação \(\frac{1}{2}z + 3 = 7\).
Passo 1: Subtraia 3 de ambos os lados da equação: \(\frac{1}{2}z = 4\)
Passo 2: Multiplique ambos os lados por 2: \(z = 8\)
Resolva para \(a\) na equação \(5a \times 2 = 50\).
Passo 1: Divida ambos os lados por 10: \(a = 5\)
Determine o valor de \(b\) na equação \(2b + 3 = 11\).
Passo 1: Subtraia 3 de ambos os lados da equação: \(2b = 8\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 2: \(b = 4\)
Determine o valor de \(c\) na equação \(2c - 7 = 9\).
Passo 1: Some 7 a ambos os lados da equação: \(2c = 16\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 2: \(c = 8\)
Resolva a equação \(\frac{1}{3}d = 6\) para encontrar o valor de \(d\).
Passo 1: Multiplique ambos os lados por 3: \(d = 18\)
Encontre o valor de \(e\) na equação \(5e + 20 = 40\).
Passo 1: Subtraia 20 de ambos os lados da equação: \(5e = 20\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 5: \(e = 4\)
Calcule o valor de \(f\) na equação \(4f + 10 = 18\).
Passo 1: Subtraia 10 de ambos os lados da equação: \(4f = 8\)
Passo 2: Divida ambos os lados por 4: \(f = 2\)
Resolva para \(g\) na equação \(3g \times 2 = 36\).
Passo 1: Divida ambos os lados por 6: \(g = 6\)
Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
2 aulas de 50 minutos cada.
Nesta aula, introduza o conceito de porcentagem aos alunos, explicando que porcentagem é uma forma de representar uma parte de um todo em relação a 100.
Atividade:
1. Mostre exemplos de situações cotidianas que envolvem porcentagens, como descontos em lojas, taxas de juros em empréstimos e promoções em supermercados.
2. Peça aos alunos que elaborem exemplos próprios de situações que possam ser representadas por porcentagens.
3. Discuta em grupo as respostas dos alunos, destacando a importância das porcentagens em diversas áreas da vida.
Nesta aula, os alunos irão resolver problemas práticos que envolvem porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora.
Atividade:
1. Distribua uma folha com problemas de porcentagem para cada aluno.
2. Peça aos alunos que resolvam os problemas, utilizando as estratégias aprendidas na aula anterior.
3. Incentive-os a compartilhar suas soluções com os colegas, discutindo diferentes abordagens.
4. À medida que os alunos terminarem os problemas, peça que verifiquem suas respostas com a calculadora.
5. Realize uma discussão em grupo sobre as soluções encontradas, enfatizando a importância da proporcionalidade no cálculo das porcentagens.
Finalize a aula reforçando a importância do uso de porcentagens em situações financeiras e cotidianas, e encoraje os alunos a praticarem mais exercícios de porcentagem em casa.
Leia as coordenadas do ponto A(3, 2).
Passos a seguir:
**Resolução:**
A coordenada do ponto A é (3, 2).
Leia as coordenadas do ponto B(-2, 4).
Passos a seguir:
**Resolução:**
A coordenada do ponto B é (-2, 4).
Leia as coordenadas do ponto C(0, -3).
Passos a seguir:
**Resolução:**
Leia as coordenadas do ponto D(5, 0).
Passos a seguir:
**Resolução:**
A coordenada do ponto D é (5, 0).
Leia as coordenadas do ponto E(-1, -1).
Passos a seguir:
**Resolução:**
A coordenada do ponto E é (-1, -1).
Escreva a seguinte igualdade com um termo desconhecido e resolva para encontrar o valor do termo:
\(3x + 5 = 17\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(3x + 5 = 17\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(x\) é igual a 4.
Resolva a equação com um termo desconhecido:
\(6y - 8 = 22\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a equação \(6y - 8 = 22\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(y\) é igual a 5.
Resolva a seguinte igualdade com um termo desconhecido:
\(\frac{2z}{3} = 10\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(\frac{2z}{3} = 10\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(z\) é igual a 15.
Escreva a seguinte igualdade com um termo desconhecido e resolva para encontrar o valor do termo:
\(2a - 7 = 15\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(2a - 7 = 15\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(a\) é igual a 11.
Resolva a equação com um termo desconhecido:
\(\frac{3b}{4} + 5 = 8\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a equação \(\frac{3b}{4} + 5 = 8\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(b\) é igual a 4.
Resolva a seguinte igualdade com um termo desconhecido:
\(5c - 3 = 2c + 10\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(5c - 3 = 2c + 10\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(c\) é igual a \(\frac{13}{3}\).
Resolva a equação com um termo desconhecido:
\(\frac{3d}{2} - 4 = 5\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a equação \(\frac{3d}{2} - 4 = 5\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(d\) é igual a 6.
Resolva a seguinte igualdade com um termo desconhecido:
\(4x - 3 = 2x + 10\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(4x - 3 = 2x + 10\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(x\) é igual a \(\frac{13}{2}\).
Resolva a equação com um termo desconhecido:
\(3y + 7 = 2y - 5\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a equação \(3y + 7 = 2y - 5\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(y\) é igual a -12.
Resolva a seguinte igualdade com um termo desconhecido:
\(2z - 4 = 3z + 8\)
Passos a seguir:
Exemplo:
Considerando a igualdade \(2z - 4 = 3z + 8\), vamos resolver passo a passo:
**Resolução:**
Portanto, o valor do termo desconhecido \(z\) é igual a -16.
Esses foram mais exercícios para praticar suas habilidades em explorar, modelar e resolver problemas com termos desconhecidos utilizando as propriedades da igualdade. Continue praticando para aprimorar seus conhecimentos matemáticos!
a) Calcule \(2^3\).
Resolução:
\(2^3 = 2 \times 2 \times 2 = 8\).
b) Calcule \((-3)^4\).
Resolução:
\((-3)^4 = (-3) \times (-3) \times (-3) \times (-3) = 81\).
c) Calcule \((-2)^5\).
Resolução:
\((-2)^5 = (-2) \times (-2) \times (-2) \times (-2) \times (-2) = -32\).
d) Calcule \(1^9\).
Resolução:
\(1^9 = 1\).
e) Calcule \(0^5\).
Resolução:
\(0^5 = 0\).
f) Calcule \((-1)^{10}\).
Resolução:
\((-1)^{10} = 1\).
g) Calcule \(5^0\).
Resolução:
\(5^0 = 1\).
h) Calcule \((-4)^3\).
Resolução:
\((-4)^3 = (-4) \times (-4) \times (-4) = -64\).
i) Calcule \(3^{-2}\).
Resolução:
\(3^{-2} = \frac{1}{3^2} = \frac{1}{9}\).
j) Calcule \(\left(\frac{1}{2}\right)^4\).
Resolução:
\(\left(\frac{1}{2}\right)^4 = \frac{1}{2^4} = \frac{1}{16}\).
k) Calcule \(10^{-3}\).
Resolução:
\(10^{-3} = \frac{1}{10^3} = \frac{1}{1000}\).
l) Calcule \((-5)^2\).
Resolução:
\((-5)^2 = (-5) \times (-5) = 25\).
m) Calcule \(7^{-1}\).
Resolução:
\(7^{-1} = \frac{1}{7^1} = \frac{1}{7}\).
n) Calcule \(\left(\frac{3}{4}\right)^{-2}\).
Resolução:
\(\left(\frac{3}{4}\right)^{-2} = \left(\frac{4}{3}\right)^2 = \frac{16}{9}\).
o) Calcule \((-2)^{-3}\).
Resolução:
\((-2)^{-3} = \frac{1}{(-2)^3} = \frac{1}{-8} = -\frac{1}{8}\).
p) Calcule \(0^{-4}\).
Resolução:
Não está definido. Qualquer número elevado a 0 é igual a 1, exceto 0 elevado a 0, que é indefinido.
q) Calcule \((-1)^{-5}\).
Resolução:
\((-1)^{-5} = \frac{1}{(-1)^5} = \frac{1}{-1} = -1\).
r) Calcule \(8^{-\frac{1}{3}}\).
Resolução:
\(8^{-\frac{1}{3}} = \frac{1}{8^{\frac{1}{3}}} = \frac{1}{2}\).
s) Calcule \(27^{\frac{2}{3}}\).
Resolução:
\(27^{\frac{2}{3}} = (27^{\frac{1}{3}})^2 = 3^2 = 9\).
t) Calcule \(\left(\frac{4}{9}\right)^{\frac{1}{2}}\).
Resolução:
\(\left(\frac{4}{9}\right)^{\frac{1}{2}} = \sqrt{\frac{4}{9}} = \frac{2}{3}\).
u) Calcule \(\left(\frac{5}{2}\right)^{-\frac{1}{2}}\).
Resolução:
\(\left(\frac{5}{2}\right)^{-\frac{1}{2}} = \frac{1}{\left(\frac{5}{2}\right)^{\frac{1}{2}}} = \frac{1}{\sqrt{\frac{5}{2}}} = \frac{1}{\frac{\sqrt{5}}{\sqrt{2}}} = \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{5}}\).
v) Calcule \((-8)^{-\frac{2}{3}}\).
Resolução:
\((-8)^{-\frac{2}{3}} = \frac{1}{(-8)^{\frac{2}{3}}} = \frac{1}{(8)^{\frac{2}{3}}} = \frac{1}{4}\).
w) Calcule \((-27)^{\frac{1}{3}}\).
Resolução:
\((-27)^{\frac{1}{3}} = \sqrt[3]{-27} = -3\).
x) Calcule \(64^{-\frac{3}{2}}\).
Resolução:
\(64^{-\frac{3}{2}} = \frac{1}{64^{\frac{3}{2}}} = \frac{1}{8^3} = \frac{1}{512}\).
y) Calcule \(\left(\frac{1}{3}\right)^{-3}\).
Resolução:
\(\left(\frac{1}{3}\right)^{-3} = \left(\frac{3}{1}\right)^3 = 3^3 = 27\).
z) Calcule \(\left(\frac{3}{5}\right)^{-2}\).
Resolução:
\(\left(\frac{3}{5}\right)^{-2} = \left(\frac{5}{3}\right)^2 = \frac{25}{9}\).