segunda-feira, 6 de fevereiro de 2023

Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental. EF01MA21.

Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental

Habilidade: EF01MA21

Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.

Objetivo da aula:

O objetivo desta aula é desenvolver a habilidade dos alunos em ler e interpretar dados apresentados em tabelas e gráficos de colunas simples. Os alunos irão praticar a identificação de informações, a leitura de valores e a realização de comparações utilizando essas representações gráficas.

Atividades:

1. Introdução às tabelas (15 minutos):

Inicie a aula explicando o que são tabelas e como elas podem ser úteis para organizar informações. Mostre exemplos de tabelas simples, como uma tabela de presença ou uma tabela de animais de estimação, e peça aos alunos que observem como as informações são organizadas em colunas e linhas.

2. Leitura e interpretação de tabelas (30 minutos):

Apresente aos alunos uma tabela com dados simples, como o número de lápis coloridos de cada aluno da sala. Peça que eles leiam a tabela, identifiquem as informações apresentadas e respondam a perguntas relacionadas, como "Quantos lápis coloridos o aluno X tem?" ou "Qual aluno tem a maior quantidade de lápis coloridos?". Incentive a discussão em grupo para compartilhar as respostas.

3. Introdução aos gráficos de colunas (15 minutos):

Explique aos alunos o que são gráficos de colunas e como eles podem ser usados para representar informações de forma visual. Mostre exemplos simples de gráficos de colunas e discuta com os alunos como as barras representam os dados. Explique que a altura das barras está relacionada à quantidade ou valor apresentado.

4. Leitura e interpretação de gráficos de colunas (30 minutos):

Apresente aos alunos um gráfico de colunas com dados simples, como o número de livros lidos por cada aluno da turma em um mês. Peça que eles observem as barras e identifiquem as informações apresentadas. Faça perguntas como "Quantos livros o aluno X leu?" ou "Qual aluno leu mais livros?". Incentive a discussão e o compartilhamento das respostas.

Avaliação:

Avalie a participação dos alunos durante as atividades em sala de aula, observando se eles são capazes de ler e interpretar tabelas e gráficos de colunas simples. Verifique se conseguem identificar informações, fazer comparações e responder a perguntas relacionadas aos dados apresentados.

Recursos adicionais:

Tabelas e gráficos de colunas simples para leitura e interpretação, lápis ou caneta.

Observação: Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com a dinâmica da sala de aula e o nível de compreensão dos alunos.

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