Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental. EF01MA18.

Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental

Habilidade: EF01MA18

Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.

Objetivo da aula:

O objetivo desta aula é desenvolver a habilidade dos alunos de produzir a escrita correta de uma data, incluindo o dia, o mês e o ano. Além disso, os alunos irão aprender a consultar calendários para determinar o dia da semana de uma data específica.

Atividades:

1. Introdução à escrita de datas (15 minutos):

Inicie a aula exibindo imagens de calendários e pergunte aos alunos se eles sabem como escrever corretamente uma data. Explique que uma data é composta pelo dia, mês e ano. Mostre exemplos de datas escritas corretamente e peça que os alunos identifiquem cada parte da data.

2. Prática de escrita de datas (20 minutos):

Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam pelo menos três datas completas, incluindo o dia, o mês e o ano. Oriente-os a utilizar uma letra legível e a separar as partes da data com barras (/) ou traços (-).

3. Consulta de calendários (30 minutos):

Distribua calendários para os alunos ou exiba um calendário na lousa ou em um projetor. Peça que eles escolham uma data aleatória e consultem o calendário para determinar o dia da semana correspondente. Faça perguntas como "Em que dia da semana cai o dia 15 de março?" para estimular a participação dos alunos.

4. Jogo da data correta (15 minutos):

Divida a turma em grupos e distribua cartões com datas escritas incorretamente. Os grupos devem trabalhar juntos para corrigir as datas e escrevê-las corretamente em seus cartões. Em seguida, cada grupo deve apresentar suas datas corrigidas e explicar o processo de correção.

Avaliação:

Observe a capacidade dos alunos de escrever corretamente as datas, incluindo o dia, o mês e o ano. Avalie também sua habilidade em consultar calendários para determinar o dia da semana de uma data específica.

Avalie a participação dos alunos nas atividades práticas, a correção das datas no jogo e a clareza na explicação do processo de correção.

Recursos adicionais:

Calendários impressos, folhas de papel, lápis ou canetas.

Observação: Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com a dinâmica da sala de aula e o nível de compreensão dos alunos.

Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental. EF01MA18,

Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental

Habilidade: EF01MA18

Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.

Objetivo da aula:

O objetivo desta aula é desenvolver a habilidade dos alunos de produzir a escrita correta de uma data, incluindo o dia, o mês e o ano. Além disso, os alunos irão aprender a consultar calendários para determinar o dia da semana de uma data específica.

Atividades:

1. Introdução à escrita de datas (15 minutos):

Inicie a aula explicando aos alunos a importância de saber escrever corretamente uma data. Mostre exemplos de datas escritas em diferentes formatos e peça que os alunos identifiquem o dia, o mês e o ano em cada exemplo.

2. Prática de escrita de datas (20 minutos):

Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que escrevam algumas datas, seguindo o formato correto. Inclua datas do mês atual, datas de aniversário de colegas de classe ou datas especiais que eles conheçam.

3. Consulta de calendários (30 minutos):

Forneça calendários aos alunos ou utilize um projetor para mostrar um calendário na tela. Peça que os alunos escolham uma data específica e consultem o calendário para descobrir em que dia da semana ela ocorre. Faça perguntas como "Em que dia da semana cai o dia 10 de agosto?" para envolver os alunos na atividade.

4. Jogo de adivinhação da data (15 minutos):

Divida os alunos em grupos e distribua cartões com datas escritas. Os grupos devem se revezar para fazer perguntas uns aos outros e tentar adivinhar a data correta. Por exemplo, "A data que estou pensando é no mês de julho?". Os alunos devem consultar os calendários para dar respostas precisas.

Avaliação:

Observe a habilidade dos alunos em produzir a escrita correta de datas, incluindo o dia, o mês e o ano. Avalie também a capacidade deles de consultar calendários para determinar o dia da semana de uma data específica.

Avalie a participação dos alunos nas atividades práticas e a interação entre os grupos durante o jogo de adivinhação da data.

Recursos adicionais:

Calendários impressos ou projetor para mostrar calendários na tela, cartões com datas escritas, folhas de papel, lápis ou canetas.

Observação: Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com a dinâmica da sala de aula e o nível de compreensão dos alunos.