Plano de Aula de Matemática - EF05MA07

Plano de Aula de Matemática - 5º ano

Habilidade: (EF05MA07)

Resolver e elaborar problemas que envolvam adição e subtração de números naturais, com significados de juntar, acrescentar, comparar, acrescentar e subtrair a um mesmo número, em diferentes contextos, por meio de estratégias pessoais.

Objetivo:

Os alunos serão capazes de resolver e elaborar problemas de adição e subtração de números naturais em diferentes contextos, utilizando estratégias pessoais, como juntar, acrescentar, comparar e subtrair a um mesmo número.

Duração:

2 aulas (50 minutos cada)

Recursos necessários:

- Lousa ou quadro branco
- Giz ou marcadores
- Papel e lápis para os alunos
- Materiais manipulativos (opcional)

Atividades:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

a) Inicie a aula relembrando com os alunos os diferentes significados de adição e subtração, como juntar, acrescentar, comparar e subtrair a um mesmo número.
b) Faça exemplos simples, como problemas de juntar ou comparar quantidades.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

a) Apresente problemas de adição e subtração aos alunos, em diferentes contextos, como situações do cotidiano, problemas matemáticos ou problemas envolvendo medidas.
b) Incentive os alunos a resolverem os problemas utilizando suas estratégias pessoais, como desenhos, contagem, uso de materiais manipulativos ou cálculos mentais.
c) À medida que os alunos resolvem os problemas, circule pela sala, observe suas estratégias e ofereça apoio individualizado quando necessário.

3. Discussão em grupo (10 minutos):

a) Promova uma discussão em grupo, em que os alunos compartilhem suas estratégias e soluções para os problemas apresentados.
b) Destaque as diferentes abordagens utilizadas pelos alunos e incentive-os a analisar as vantagens e desvantagens de cada estratégia.

Aula 2:

1. Recapitulação (10 minutos):

a) Relembre com os alunos as estratégias pessoais de adição e subtração discutidas na aula anterior.
b) Faça uma revisão rápida dos problemas resolvidos pelos alunos.

2. Atividade prática (30 minutos):

a) Divida a turma em grupos e distribua problemas desafiadores de adição e subtração.
b) Os grupos devem resolver os problemas utilizando suas estratégias pessoais e discutir as soluções em conjunto.
c) Incentive os alunos a pensarem de forma criativa e a justificarem suas respostas.

3. Apresentação e conclusão (10 minutos):

a) Peça a cada grupo que apresente um problema resolvido e explique sua estratégia.
b) Promova uma discussão final, destacando as diferentes abordagens utilizadas e os insights obtidos pelos alunos.
c) Conclua a aula ressaltando a importância de desenvolver estratégias pessoais para resolver problemas matemáticos.