Plano de Aula - Matemática. 3º Ano. EF03MA15.

Plano de Aula - Matemática

Tema: Classificação e Comparação de Figuras Planas

Habilidade: EF03MA15 - Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

Recursos Necessários:

• Figuras geométricas em formato de triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo;
• Quadro branco e marcadores;
• Papel e lápis;
• Régua;

Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

Inicie a aula explicando a habilidade que será trabalhada: classificar e comparar figuras planas em relação a seus lados e vértices.

Mostre aos alunos as figuras geométricas em formato de triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo.

Incentive-os a observar as características de cada figura e a discutir como elas se diferenciam.

2. Classificação das Figuras (15 minutos)

No quadro branco, desenhe uma tabela com as figuras geométricas em uma coluna e as características em outra coluna.

Solicite que os alunos classifiquem as figuras em relação a seus lados, anotando as características correspondentes na tabela.

Incentive-os a observar a quantidade de lados e a posição relativa desses lados nas figuras.

3. Comparação de Comprimento (20 minutos)

Distribua papel e lápis para cada aluno.

Solicite que eles escolham duas figuras e desenhem as figuras em escala no papel.

Incentive-os a medir e comparar os comprimentos dos lados das figuras desenhadas.

Os alunos podem utilizar régua para auxiliar nas medições.

4. Discussão em Grupo (20 minutos)

Reúna a turma para compartilhar as classificações feitas e as comparações de comprimento realizadas.

Incentive-os a justificar suas classificações e a descrever as diferenças encontradas nos comprimentos dos lados.

Faça perguntas para estimular a discussão, como "Qual figura possui mais lados?", "Quais figuras têm lados iguais?" ou "Há alguma figura que possua lados com comprimentos diferentes?"

5. Elaboração de Exemplos (15 minutos)

Distribua papel e lápis novamente para os alunos.

Solicite que eles elaborem exemplos de figuras que se encaixem nas classificações discutidas, como "uma figura com três lados de tamanhos diferentes" ou "uma figura com quatro lados iguais e ângulos retos".

Incentive-os a serem criativos e a utilizar as características aprendidas.

6. Conclusão e Encerramento (10 minutos)

Reúna a turma para uma conclusão final sobre a importância de classificar e comparar figuras planas em relação a seus lados e vértices.

Destaque como essa habilidade nos ajuda a reconhecer e descrever as características das figuras geométricas.

Finalize a aula incentivando os alunos a observarem e identificarem figuras planas em seu ambiente cotidiano, analisando seus lados e vértices.