Plano de Aula de Matemática - 1º ano do Ensino Fundamental
Habilidade: EF01MA13
Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.
Objetivo da aula:
O objetivo desta aula é relacionar as figuras geométricas espaciais, como cones, cilindros, esferas e blocos retangulares, a objetos familiares do mundo físico. As crianças irão compreender como essas formas estão presentes no cotidiano e identificar exemplos dessas figuras em objetos reais.
Atividades:
1. Introdução às figuras geométricas espaciais (15 minutos):
Inicie a aula apresentando imagens ou exemplos de cones, cilindros, esferas e blocos retangulares. Explique brevemente as características de cada forma e discuta com as crianças onde essas formas podem ser encontradas no mundo físico.
2. Exploração de objetos familiares (20 minutos):
Distribua diferentes objetos familiares aos alunos, como uma bola de futebol (esfera), uma lata de refrigerante (cilindro), um cone de sorvete (cone) e um livro (bloco retangular). Peça às crianças para identificarem as características de cada objeto e relacionarem-nas às figuras geométricas espaciais correspondentes.
3. Caça aos objetos geométricos (25 minutos):
Organize uma caça aos objetos geométricos pela sala de aula ou pela escola. Crie cartões com imagens de diferentes objetos que representem as figuras geométricas espaciais estudadas. Os alunos deverão encontrar os objetos correspondentes e relacioná-los às figuras geométricas corretas.
4. Criação de um livro de figuras geométricas (20 minutos):
Distribua folhas de papel e lápis para as crianças e peça-lhes para criarem um livro de figuras geométricas. Cada página do livro deve ser dedicada a uma forma (cone, cilindro, esfera e bloco retangular), onde eles devem desenhar um objeto familiar que corresponda àquela figura geométrica.
Avaliação:
Observe como as crianças relacionam as figuras geométricas espaciais aos objetos familiares do mundo físico. Avalie se compreendem as características de cada forma e se são capazes de identificar exemplos dessas figuras em objetos reais.
Avalie também a participação e o envolvimento dos alunos durante as atividades.
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