Plano de Aula de Matemática - EF05MA26

Plano de Aula de Matemática - 5º ano

Habilidade: (EF05MA26)

Identificar e descrever propriedades dos polígonos, como o número de lados, o tipo de ângulos e a presença de eixos de simetria.

Objetivo:

Os alunos serão capazes de identificar e descrever propriedades dos polígonos, como o número de lados, o tipo de ângulos e a presença de eixos de simetria.

Duração:

1 aula (50 minutos)

Recursos necessários:

- Lousa ou quadro branco
- Giz ou marcadores
- Exemplos de polígonos impressos ou desenhados
- Folhas de papel e lápis para os alunos
- Régua e compasso

Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

a) Inicie a aula relembrando com os alunos o conceito de polígonos e seus elementos básicos, como lados e vértices.
b) Explique que os polígonos têm diferentes propriedades e que eles serão explorados durante a aula.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

a) Apresente exemplos de polígonos impressos ou desenhados para os alunos.
b) Peça aos alunos que observem as características dos polígonos, como o número de lados, o tipo de ângulos (retos, agudos ou obtusos) e a presença de eixos de simetria.
c) Em grupo ou individualmente, peça aos alunos que identifiquem e descrevam as propriedades de cada polígono, destacando o número de lados, os ângulos e a presença de eixos de simetria.
d) Auxilie os alunos na identificação e descrição das propriedades, fornecendo exemplos e orientações.

3. Atividade prática (10 minutos):

a) Distribua folhas de papel e lápis para os alunos.
b) Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre um polígono de sua escolha, identificando e descrevendo suas propriedades, como o número de lados, os ângulos e a presença de eixos de simetria.
c) Os alunos podem compartilhar seus desenhos e descrições com a classe, explicando as propriedades identificadas.

4. Discussão e conclusão (10 minutos):

a) Após a atividade prática, promova uma discussão em classe sobre as propriedades dos polígonos identificadas pelos alunos.
b) Destaque a importância de reconhecer e descrever corretamente as características dos polígonos, utilizando os termos adequados.
c) Conclua a aula reforçando a importância de identificar e descrever as propriedades dos polígonos, destacando sua aplicação em diferentes contextos.