10 questões alternativas baseadas na obra "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" de Isabel Alarcão

 10 questões alternativas baseadas na obra "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" de Isabel Alarcão

1. O objetivo principal de uma escola reflexiva, de acordo com  Isabel Alarcão em "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" é:

a) Fomentar a competição entre os alunos.

b) Promover a memorização de conteúdos.

c) Incentivar a reflexão crítica dos professores.

d) Manter uma abordagem tradicional de ensino.

e) Ignorar a importância da formação continuada dos professores.

2. O papel dos líderes educacionais em uma escola reflexiva, de acordo com Isabel Alarcão é:

a) Impor decisões sem consultar os professores.

b) Desencorajar a reflexão entre os docentes.

c) Estabelecer uma cultura reflexiva e uma visão compartilhada.

d) Promover a competitividade entre os professores.

e) Ignorar a importância do trabalho colaborativo.

3. Segundo Isabel Alarcão, a reflexão entre pares pode enriquecer a prática docente:

a) Criando um ambiente de competição entre os professores.

b) Incentivando a comparação entre os resultados dos alunos.

c) Permitindo que os professores aprendam uns com os outros.

d) Aumentando a carga de trabalho dos docentes.

e) Ignorando a diversidade de experiências e perspectivas.

4. A principal abordagem de avaliação defendida por Alarcão na obra "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" é:

a) Avaliação punitiva.

b) Avaliação exclusivamente quantitativa.

c) Avaliação formativa e colaborativa.

d) Avaliação somente baseada em resultados.

e) Avaliação externa e descontextualizada.

5. De acordo com o livro "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" de Isabel Alarcão o objetivo da reflexão na prática docente é:

a) Manter a rotina e evitar mudanças.

b) Aumentar o controle e a rigidez na sala de aula.

c) Ignorar as necessidades individuais dos alunos.

d) Promover a aprendizagem significativa e o desenvolvimento profissional.

e) Focar exclusivamente na transmissão de conteúdos.

6. A importância da formação continuada dos professores, de acordo com Alarcão é:

a) Desencorajar a reflexão e a atualização profissional.

b) Limitar o desenvolvimento dos docentes.

c) Preparar os professores apenas para a formação inicial.

d) Promover a reflexão constante e o aprimoramento da prática.

e) Ignorar a importância da atualização dos conteúdos.

7. Isabel Alarcão define um professor reflexivo em "Professores reflexivos em uma escola reflexiva" como:

a) Aquele que ignora a importância da reflexão na prática docente.

b) Aquele que utiliza apenas modelos tradicionais de ensino.

c) Aquele que questiona e analisa constantemente sua prática.

d) Aquele que se conforma com a realidade atual da educação.

e) Aquele que não busca o desenvolvimento profissional.

GABARITO DAS QUESTÕES SOBRE ISABEL ALARCÃO NA OBRA "Professores reflexivos em uma escola reflexiva"

1. C

2. C

3. C

4. C

5. D

6. D

7. C